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小学语文预习实用技巧,收藏给孩子!

发布时间: 2019-02-26

怎么才华达到最好的预习成果呢?今天总结了1—6年级预习口诀及常识引导,家长们别忘了给孩子收藏哦~

课前预习既是一种科学的学习措施,同时也是一种良好的学习习惯。为了迎接新学期的到来,让孩子在新学期学的更轻松扎实!

“一画段儿”即让学生预习一篇课文前,先让学生用笔在课文每个天然段前用阿拉伯数字标出序号。这个小序号的标画看似简单,切实在小学生标画的过程中,对文章就有了一种感性意识。知道一篇文章是由良多个造作段构成,有的天然段是由一句话形成,有的自然段是由多少句话构成。

“五画疑难处”就是指学生在实现上面画法之后,再读课文的进程中,对不明白的地方用“?”在其右边画出。读完课文后对疑难问题或查字典,或问同学、老师,或交流探讨解决。“学源于思,思源于疑”,学方有所得。长此以往,真正养成了“一边读一边想”的好习惯。

“二画圈儿”即学生在实现“一画段儿”后,对照课后生字表中需要“学会”的生字,在课文中用“O”画出,由于在课文中需“学会”的生字跟需“会认”的生字无明显标志,这样用“O”一画就使学生清楚了哪是恳求“学会”的,哪是请求“会认”的。在读课文时会对自己画出的需“学会”的字有所重视,印象也比较深刻。

一画段儿,二画圈儿,

“三画需认字儿”就是画完要求“学会”的生字后,再对比可后要求“会认”的生字,用“V”在课文中画出,以差异要求“学会”的字。这样更明白了“会认”的要求,以便按要求去做。

五画疑难处,六画好词句儿。

01

三画需认字儿,四画翘舌音儿,

“四画翘舌音儿”,是针对咱们书面语中平翘舌音不分的实际情况所采取的一种读书方法。就是在读课文的过程中,把含翘舌音的音节用“-”在其下面画出来,以利于正确的读书。这种画法个别坚持两年就可能使学生基本分辨平翘舌音。


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